Cartaz da Conferência Anual

Debates Temáticos - Acualização

Actualização do Calendário dos Debates


2009/03/30 - “Afectividade” . Dra. Sónia Pó - (Escola Secundária Manuel de Arriaga) - 7º ANO - Realizado

2009/04/21 - “Aborto” - Dr. Luis Decq Mota - (Hospital da Horta) - 11º ANO - Realizado

2009/04/23 - “Planeamento Familiar” - Dr. Pedro Cosme - (Associação do Planeamento Familiar) - 9º ANO - Realizado

2009/04/29 - “Família" - Pe. Marco Luciano - (Paróquia da Matriz) - 12º ANO - Realizado



2009/05/05 - “Adolescência” - Dra. - (Hospital da Horta) - 8º ANO

2009/ - “SIDA” - Dra. Mariela Rodrigues - (Hospital da Horta) -10º ANO

Sobre o início da vida sexual

SIDA - Panfleto 2

SIDA - Panfleto

Debate Temáticos - Actualização do Calendário

Actualização do Calendário dos Debates


2009/03/30 - “Afectividade” . Dra. Sónia Pó - (Escola Secundária Manuel de Arriaga) - 7º ANO - Realizado

2009/04/21 - “Aborto” - Dr. Luis Decq Mota - (Hospital da Horta) - 11º ANO - Realizado



2009/04/23 - “Planeamento Familiar” - Dr. Pedro Cosme - (Associação do Planeamento Familiar) - 9º ANO

2009/04/29 - “Família" - Pe. Marco Luciano - (Paróquia da Matriz) - 12º ANO

2009/ - “Adolescência” - Dra. Ana Félix - (Escola Secundária Manuel de Arriaga) - 8º ANO

2009/ - “SIDA” - Dra. Mariela Rodrigues - (Hospital da Horta) -10º ANO

Panfleto

A Comissão do PEAS editou e publicou um folheto explicativo do projecto, dirigido a toda a comunidade escolar.

Este panfleto integra-se na estratégia de comunicação definida e será distribuído a todos os alunos e professores.

A produção do folheto teve a apoio financeiro da Farmácia Corrêa, facto que aproveitamos para agradecer publicamente.

Debate sobre "Afectividade" para o 7º Ano

Realizou-se no final do 2º Período, o primeiro de um ciclo de Debates Temáticos, subordinado ao tema "Afectividade", dirigido aos alunos do 7º ano de escolaridade.

Esta acção faz parte integrante do PEAS e foi conduzida pela convidada Dra, Sónia Pó, psicóloga da escola.

As sessões decorreram no auditório, em grupos de três turmas.

Depois de um apresentação inicial onde as emoções e os sentimentos estiveram em foco, houve um período de perguntas e respostas, muito participado pelos alunos.